一、幼儿自尊心受到伤害
1、回复(0048)阅读《三天两夜竟然改变孩子一生？(千万孩子受益)》
2、第二部分是“对自己负责的性格”，性格源于一个健康积极的自我价值，而这必须在一个充满爱的家庭和学校中得到培养，然而现实是，很多学生来到学校，没有体验过让教师对自己感觉良好的爱和照顾。
3、我们一厢情愿地以为，和优秀的孩子比较会激起孩子学习成长的动力，其实不然。同龄的孩子中，本就有比较心理。这样做不但百分之百无法达到他向优秀者学习的目的，反而和家长希望的结果正相反，会给孩子留下自卑的负面阴影。这种不适当的比较，对攻击性较强的孩子可能激起逆反的行为；对攻击性较弱的孩子，则会在心中留下一个阴影，“我不如别人的孩子好，他是有价值的，我是没有价值的……”孩子觉得在人前抬不起头。
4、要改变教育方法，不能再简单粗暴了，多和孩子讲道理，沟通交流。不要带着情绪去管教孩子，不要当着别人的面管教孩子，要尊重孩子。慢慢做到了，孩子的阴影也会慢慢消除。
5、孩子不是白纸，而是天生不同——兼谈朗朗是如何成功的
6、每个家长必须明白，即使再幼小的心灵也会非常敏感。在孩子的生命早期如果得不到足够的尊重，将导致孩子正在建立的自尊心被无情地扼杀。在这个问题上，很多家长都存在一个误区，他们遵循“人前教子，人后教妻”古训。认为在外人面前，在家庭的公开场合，可以直接教育训斥孩子，只有这样孩子才能有记性，才能印象深刻从而改掉毛病。全然不顾成年人的世界的规则和孩子世界的规则是不同的，不顾孩子的行为背后肯定有他自己的理由。我们亲手培植了孩子的无礼和傲慢，然后再向全世界埋怨：“这个孩子他怎么能这样……”
7、鼓励学生参照他们的目标和先前的成绩水平评价自己的行为。
8、给孩子讲道理，告诉孩子老师是因为送礼了，才生气的。老师是希望宝贝用语言来表达对老师的敬意。让孩子不要太在意，作为家长不要在孩子面前讲老师的不是。孩子自然就不会在意。试一试吧。记住不要在孩子的幼小心灵上有什么影响
9、北大高材生与父母决裂——考上名校不是教育成功的标志
10、做家长除了以身作则外，更重要的是循循善诱，孩子不论年龄，有的会比较早熟，但一般来说母亲的柔言细语是对孩子最好的安抚。
11、孩子之所以是被称作是孩子，是因为他们天性使然，因为孩子犯错不分场合，他不会因为这个场合重要而不去犯错。因此当孩子在公共场所“造次”的时候，家长应制止这样的不良行为，并指出回家之后再慢慢的说这件事，帮助孩子解决眼下闯的祸，直到散场之后回到家中，找个合适的时间和孩子坐下来聊一聊究竟是怎么回事，相信这时候的孩子会说出来自己最真实的想法。换句话说如果孩子在公共场所犯错误，家长在公共场所批评教育甚至胖揍孩子一顿，这并不解决问题，还会挫伤孩子的自尊心和自信心。
12、除了行动和情感变化之外，由于父母还可以从儿童的胃口，言语，他们最喜欢的玩具的态度来判断他们的孩子，电视态度。一旦你发现错了，你就无法轻，你无法设置它。要及时与您的孩子沟通，发现问题和原因，采取措施防止巨大的问题，最终形成不可逆转的伤害。
13、要知道每个孩子都是不同的，每个孩子都有各自的优缺点，这样的比较很容易让孩子产生自我怀疑，变得不自信，自尊心受到伤害。
14、对于孩子来说，他们的内心很脆弱，而自尊则是他们健康成长的重要心理因素。儿童自小自尊受损，很容易失去前进的动力和勇气。曾经有心理学家认为，自尊是个体对自己整体认知的一种评价，包括能力和价值两个重要因素，自尊日益受到重视，并似乎与儿童的心理健康、行为问题、学习成绩、社会适应等方面有联系。
15、❸ 情绪探索：多感受一下这种感觉，让那个感觉慢慢地在心中停留扩散。
16、09▎用不恰当的方式惩罚孩子
17、最后要鼓励他勇敢学会面对社会各方面给他带来的伤害。正视那些好人与坏人所说或所做的事，等他明白到原来是这样的，他就会慢慢接受到负面的事情的了！
18、可实际上，我们这些做法，完全不顾及孩子的颜面，让他的自尊心受到了严重的伤害。如果我们经常这样做的话，孩子可能会因为感到“毫无颜面”而失去上进心和自尊心。这会严重影响孩子的成长。
19、生活中，把孩子拿出来做比较在所难免，但是有一点就是不要把别人的优点和孩子的缺点相比，这没有可比性，同时还会伤害孩子的自尊心和自信心，严重情况下，可能造成孩子自卑，一蹶不振等负面影响。这种不恰当的比较，对攻击性较强的孩子来说，可能会激起他的逆反的行为；对攻击性比较弱的孩子来说，这可能会在心中留下一个阴影，“我不如他好，我没那聪明，没他优秀，没他漂亮……”最终可能导致孩子在人前抬不起头，这种思想可能会影响孩子一生。
20、我们都知道，年龄差不多的人之间不自觉的都会有比较，孩子也是这样的。但对于父母来说最好不要拿自己孩子跟别的孩子来比较，最重要的是不要拿孩子的缺点和别人家孩子的优点比较，这一点是非常重要的。
二、孩子自尊心受到伤害家长该如何引导
1、对于现在的小孩来说压力挺大的，不仅要上课、做作业，还有上不完的补习班。确实是这样，但是现在小孩拥有更多学习机会的同时，也失去了很多自己选择的权利。
2、如果家长在孩子小时候小就不听孩子说话、不理睬孩子，忽略孩子的存在，孩子会以为这是正常的行为，是人与人之间的正常关系状态，这样的孩子就无法树立自尊心。孩子生来就有被关注、被爱的需求，如果孩子感觉被忽略，不被重视，就会感觉到自尊心受到伤害，而且越聪明越敏感的孩子受的伤害越深。很多家长找各种借口不听孩子说话。年幼孩子的普遍反映是：“父母什么事也不给我们讲明白”，“爸妈只说自己想说的话，而我想说的话，他们不肯听！”
3、当孩子的自尊心受到挫折的时候，就要教育孩子一个人的强大是来源于内心的强大。很多孩子在受到自尊心受挫的时候，都会产生一种自卑的心理，这个时候父母就应该及时的发现，从而进行引导和鼓励孩子，避免让孩子的心情持续低落。
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5、因此，我们要有帮孩子“保密”的意识，如果要对孩子进行教育，犯不着让不相干的外人知道。我们的目的是要让孩子认识到错误，改正错误，而不是要对他进行集体批斗，不是吗？
6、孩子语言化水平低，很多时候是说不清道不明自己的感受的。引导常用的技术与对白如下：
7、孩子也会有样学样。
8、但在现实生活中，有些家长常常不理解，甚至忽视了孩子的自尊，以为“他们这么小，要什么脸？”、“有错应该骂，我是他妈妈说孩子什么都好！”事实上类似的想法都是错的，孩子再小也要有面子，再小也喜欢被大人、同伴夸奖，很多父母明明很爱孩子，可有时说出来的话却像利剑一样刺痛孩子脆弱的心灵。父母的哪些行为会逐步伤害孩子的自尊包办一切给孩子。家长宠爱孩子是人之常情，但家长过多干涉孩子的事情，包办孩子的一切，对孩子的学习和生活都会产生严重的依赖性心理，产生不积极、消极的情绪，对孩子的成长不利，还会限制孩子独立解决问题的能力发展。等孩子长大了，他们会觉得自己什么都不是，什么事都没有自信，而自尊心也会因为自己的能力而逐渐消失。
9、学生必须在他们重视的领域中逐步更加胜任和获得成功，教师最大的挑战就是帮助学生完成重要的理解和形成技能。
10、现在很多家长朋友们逐渐已经明白孩子是独立的个体，可以自己做选择，记得小时候的老家邻居，那个哥哥想要做生意，可是父母非要逼着考大学，他复习了五年终于考上大学，不知道为什么，后来他再也没回过老家，只知道在外上学然后结婚生子。其实强迫孩子做不愿做的事，等于漠视孩子尊严。当然，该管教的时候还得管教，但是这中间的这个度需要家长和孩子自己去建立！
11、自我实现预言、正义世界假说、自我评价维护理论
12、07▎一直强迫孩子做孩子自己不愿意做的事情
13、最后，家长跟孩子交流。告诉自己孩子，老师是和家长一样的心理，是想你更优秀，特意给你一点小挫折。是为了锻炼你的意志，训练你的耐挫能力，有意这样做的，对你并没有恶意和歧视。
14、欣赏自己的价值和重要性；
15、惩罚之前、消弱突现、旁观者效应
16、许多不受尊重的孩子心中，他们常常感到自己没有受到尊重，因为他们不值得尊重。家长要明白，孩子天生就有权利得到尊重，因为他们和孩子是平等的。没有受到父母尊重的孩子，一生很难快乐。要使孩子知道如何去爱，就要让他感到父母的爱是无条件的。而且小孩有了自尊，也懂得了如何尊重别人，那是因为他从小就在受尊重的环境中长大。
17、例如：“看来我好像又加错了。下次我必须在细心一点。”或者“今天的课我感觉好极了。我努力准备了这堂课，每个人都达到了教学目标，你们真棒。”
18、所以，大家在教育过程中要绝对避免当众批评孩子。
19、你好，我觉得你想一想你作为成年人，如果你的自尊心被伤害了，你是不是会特别受打击，然后一蹶不振？那孩子的自尊心水平降低，他会越来越自卑呀。
20、家长不懂得尊重孩子。儿童还有自尊，不尊重儿童是培养儿童自尊的最大敌人。有时，面对孩子的连珠炮式提问，家长常常以“工作忙”为借口不耐烦地敷衍回应，面对孩子意外犯下的错误，家长常常不分场合地破口大骂…
三、孩子的自尊心被受到伤害会样
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2、学习动机之内驱力
3、现在打骂孩子现象比较少了，记得我年幼时，邻居家的孩子非要退学，邻居对于孩子是给予厚望的，结果现在竟然退学，于是把孩子捆绑在树上，拿着腰带打，后来直到腰带打断，这是我见过的终生难忘的场面，真的是好吓人……不过后来那个孩子一直上学，并且考试了大学，后来把邻居也接过去了大城市一起生活。但是，如果是记仇的孩子或者是家长不去了解孩子行为的根源，只是根据自己的看法简单加以判断，做一些过激的惩罚行为，这样做只会在孩子的心里滋生怨恨的种子，在成年后仍留着负面阴影。
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5、如果环境没有给他不好的影响观念；如果环境给了，但是家长可以让孩子超越环境的影响，如果家长未能超越，但生命中他受到某个人或某件事的启发，或者通过自己的思考顿悟了，这些都就都不会造成孩子自尊心的伤害。
6、因此，如果家长一直在用吼骂的方式对待孩子，已经给孩子的内心造成了伤害。想要弥补的话就要转变之前的方式，具体可以这样做多鼓励孩子表达
7、如果因为你是孩子的食物供给者，所以你获得支配孩子意志的权力，让他做什么他就得做什么的话，你就是奴隶主，孩子成了你的奴隶！强迫孩子做不愿做的事，等于漠视孩子尊严，这是家庭教育上家长必须时刻留心注意的“高压线”！
8、这就说明，人人都希望自己有稳定的社会地位，要求个人的能力和成就得到社会的承认。
9、有些家长总爱在人前批评孩子
10、这才是孩子的报复，这才是孩子的叛逆。
11、强迫孩子做他不愿做的事
12、问题里这个事件是个偶发事件，当事孩子感觉受到了前所未有的羞辱继而拒绝上学，我非常理解孩子的心情，这件事最关键的不是孩子不愿上学的问题，而是如何减弱对孩子的心理伤害的问题，每个孩子都是独一无二的个体，甲无所谓的事说不定对乙来说就是难以迈过的坎儿，孩子还小，家长是孩子的主心骨，理解孩子、保护孩子是第一要务。
13、所以，家长要时刻铭记：在人格上，孩子是和自己平等的主体。孩子生来就有权利得到尊重。请你像尊重自己，尊重领导、同事、朋友一样尊重你的孩子。
14、家长是最需要培训却没有被培训的职业!为人父母的您需要不断学习成长才能培育出未来的领袖精英!董进宇博士亲自执训《铸造之女成功未来——优秀家长训练营》经典课程：30年研究、十四年实践、足迹全国30个省、400多座城市，中国专注一线教学最久、规模最大、参训人数最多、可操作性最强的家长学习课程，参训过的家长100%后悔自己没早点学。你还会等等看吗？
15、孩子很多时候不愿意听从家长的要求，会做出一些惹父母生气的行为。有些父母比较强势，无法接受孩子的不听话，但是又找不到好的方法去教育孩子，于是本能的反应就是冲孩子大吼大叫。
16、正如詹姆斯鲍德温所说：“孩子们从不擅长听长辈们的话，但是从来不会不模仿他们的行为。”
17、一有位妈妈在校门口训斥她的女儿，原因是女儿这次成绩很差，多么让她丢脸。
18、教师通过偶尔示范分析自己的错误活成功，帮助学生学会接受自己的错误和成功。
19、家长应该给孩子一个自由探索的空间。爱幼，并非要孩子“听命”，孩子一有问题，父母立即给出建议和帮助，这样只能抑制孩子的自我发展，产生依赖性心理。
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