一、关于体育生的励志名言
1、晚霞诚可贵，健康价更高，欲图享老福，运动要抓牢。
2、(3)谁给我滴水，我便回报他整个大海。
3、文章如果能增加典型的论据，在解决问题的方法上有更具体一点的措施，则更佳。
4、运动方法无数条，因时因地因人挑。
5、发展体育运动，增强人民体质。——毛泽东
6、地址：青岛市国信体育场M区乔伦足球运动公园
7、十年动乱期间，木心因言获罪，被关进积水的防空洞，三根手指惨遭折断，但他从未说过半句怨言，只留下一句：“我白天是奴隶，晚上是王子。”白天，他清洗下水道、打扫厕所，从事着最为肮脏卑下的劳作；夜间，他手绘钢琴的黑白琴键，无声地“弹奏”莫扎特与巴赫。他没有选择以死殉道，原因是“我不能辜负艺术对我的教养。”是艺术之美帮木心挺过了人生中最黑暗的岁月。
8、参与比胜负重要，过程比结果重要，超越比得失重要。
9、好了，大家赶快行动起来吧！我锻炼，我抗疫！
10、(译文：人的修养开始于学诗，自立于学礼，完成于学乐。)
11、学如逆水行舟,不进则退.
12、学如逆水行舟，不进则退.
13、生命在于运动.我们的团队，我们的奥运，相信自己，相信我们的团队。人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能承受，什么环境也都能适应。——丁玲一个人应养成信赖自己的习惯，即使在最危急的时候，也要相信自己的勇敢与毅力。——拿破仑我们必须有恒心，尤其要有自信心；我们必须相信我们的天赋是要用来做某种事情的，无论代价多么大，这种事情必须做到。——居里夫人一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。——雷锋当一个人受到公众信任时，他就应该把自己看作为公众的财产。——杰弗逊
14、相较于德智体劳的教育，美育是一种更高级、更有趣的。如果说德育让我们用善良的心灵对待世界，智育让我们用理智的态度认识生活，那么美育则告诉我们，用美的眼光看待一切。这种眼光既是李白亲临庐山时挥笔写下“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”时的由衷赞叹，也是杜甫登泰山时发出“会当凌绝顶，一览众山小”的乐观自信，更是王羲之面对兰亭美景时发出“足以极视听之娱，信可乐也”的幽情畅叙。可以说，善良，让我们成为高尚的人；理智，让我们成为智慧的人；而具备美的眼光，则让我们成为有情趣的人，让我们成为情感丰富的人，让我们成为能发现世间之美的人。著名的审美教育家蔡元培说：“美育以陶养吾之情感为目的，使之有纯洁有趣之习惯。”可见，推广美育，真是善莫大焉！
15、这里说的“我们”，台上的主要是我、小朱和家长方女士，再加上台下的热心市民。因为，康同学和王老师是这个论坛论题的中心。我们做土壤，就是为他们做培养的土壤。
16、(9)体操和音乐个方面并重，才能够成为完全的人格。因为体操能锻炼身体，音乐可以陶冶精神。
17、生命在于运动。——伏尔泰
18、少年不煅烧，老来徒伤悲。
19、0完全人格，首在体育。——蔡元培
20、今日不运动，来日悔晚矣。
二、关于体育生的励志短句
1、0我们只有坚持“智育与美育并举”，“科学与艺术并重”，让学校充溢良好的科学与艺术氛围时，才能培养出情感丰富、综合素质高、创造性的人才，才能创造出更富有想象力、更美好的生存方式和空间。
2、(标题有来头，需读万卷书才有灵感；又暗合材料“体育强国背后我们该怎么做”)
3、运动是生命的源泉一切乐境，都是由运动而来；一切苦境，也可由运动解脱。
4、殊不知有健全之身体，始有健全之精神；若身体柔弱，则思想精神何由发达？或曰，非困苦其身体，则精神不能自由。然所谓困苦者，乃锻炼之谓，非使之柔弱以自苦也。——蔡元培身体教育和知识教育之间必须保持平衡。体育应造就体格健壮的勇士，并且使健全的精神寓于健全的体格。——柏拉图我们力求使学生深信，由于经常的体育锻炼，不仅能发展身体的美和动作的和谐，而且能形成人的性格，锻炼意志力。——苏霍姆林斯基教育上的秘诀，便是使身心两种锻炼可以互相调剂。——卢棱
5、如果你有无法解决的烦恼，去参加体育运动吧。
6、美育，还可以激发与众不同的创造力。
7、日复一日地坚持练下去吧，只有活动适量才能保持训练的热情和提高运动的技能。——塞涅卡
8、美育，可以培养健康的审美情趣。
9、读小说，使我们品味人性之美。
10、人的健全，不但靠饮食，尤靠运动.——蔡元培
11、20世纪最伟大的科学家爱因斯坦，一生热爱体育锻炼，爬山、骑车、赛艇、散步都是他喜欢的项目。有一次，他去比利时访问，当火车进站后，迎接他的人却看不到爱因斯坦的影子。原来，爱因斯坦避开了那些列队欢迎的人，一路步行来到王宫。他笑着对王后解释：“我平生喜欢步行，运动带给了我无穷的乐趣。”
12、1917年，毛泽东在《新青年》杂志上发表了一篇文章，提出“欲文明其精神，先自野蛮其体魄。”这振聋发聩的呼喊，是对民族的警醒，是对每一个同胞的激励。不仅是写文章呼吁，毛泽东本人也身体力行，坚持锻炼。他一生酷爱运动，尤其是游泳，主席一生17次畅游长江，81岁时还在长沙游泳，以实际行动践行了“终身体育”的理念。
13、0蔡元培：以美育代宗教
14、发扬体育精神，展示青春风采。
15、只要功夫深,铁棒磨成针.学如逆水行舟,不进则退.既然哭不能解决问题,那就微笑吧.
16、生活多美好啊，体育锻炼乐趣无穷。
17、人生如路，须要耐心。走着走着，说不定就会在凄凉中走出繁华的风景。
18、不言体育而空言道德，空言智识，言者暗矣，听者心厌矣，究于事实何俾之有?——恽代英
19、且醮美育之墨料，绘兴国之愿景。美育的目的是让人能够实现“最纯粹的快乐”。所以，美育真正的作用是让人们的情感更加积极向上，乐观坚强。在疫情期间，不断地宣传“逆行者”的事迹，不断地报道“奉献者”的壮举，实际上是用他们的精神美与行为美，增强国人战胜病毒的信心，起到了聚人心、凝动力的作用。事实证明，“美”的宣传是我们战胜疫情中值得浓墨重彩大书特书的一笔。当前，我们在处于实现“两个一百年”宏伟蓝图的道路上，对国民素养的提升，除了德育与智育等外，美育实在是需要推广的。早在一百多年前，著名教育家蔡元培就提出“美育兴国”的主张，更何况是今天！
20、你们挥舞着充满力量的双臂看着实心球化成美丽的弧线我着实在心里佩服你们你们抛出了自己的最佳水平。
三、关于体育生的人生格言
1、既然哭不能解决问题,那就微笑吧.
2、我们要振奋精神，下苦功，学习下苦功三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功一定要振作精神下苦功
3、体操和音乐二个方面并重，才能够成为完全的人格。因为体操能锻炼身体，音乐可以陶冶精神。——柏拉图
4、宁可被人笑一时，不可被人笑一辈子
5、大家好！很荣幸能作为学生代表在此发言。今天，我发言的主题是《深耕美育沃土，擎举民族大任》。
6、 全民健身日到了，做操的赏快乐心情，唱歌的赏美丽容颜，跳舞的强青春永驻，登山的赏健康一生，不运动的发配宁古塔。还不快快感谢提醒，多多运动。
7、上面的材料引发你怎样的认识与思考？以学习委员“小明”的身份为主题班会写一篇“倡议书”。
8、0李政道：科学和艺术就像硬币的两面
9、文盲不可怕，美盲才可怕。——吴冠中(当代画家)
10、发展体育运动，增强人民体质。
11、体育竞赛之最绝妙处乃由于它只在手做，不在口说。——赫尔巴特
12、0美育绝不是“无用”，而有实实在在的“大用”。物理学家钱学森爱好音乐、书画，园林学家、古建筑学家陈从周热爱文学，水稻专家袁隆平喜欢小提琴，他们在享受美的同时创造美，以杰出的综合素养在各自领域斩获殊荣。
13、运动健将们，用你的实力，用你的精神，去开拓出，一片属于你的长跑天地！
14、0开普勒：感谢上帝，让我看到了美
15、人生的本质就在于运动，安谧宁静就是死亡。
16、体育与教育一样，能使人更加健康健全。
17、体育者，人类自养生之道，是身体平均发达，而有规则次序之可言者也。——毛泽东
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