一、吃力不讨好的心情短语
1、劳而少功：(láoérshǎogōng)少：不多。花了力气却只收到微小的效果。期望别人都对你满意，那是吃力不讨好的事情。站在不同的角度，就有不同的看法；所以，只要你自己满意了，就不必在乎别人如何评价你。生活，一半是回忆，一半是继续。把所有不快给昨天，把所有的希望给明天，把所有的努力给今天。我在做一件吃力不讨好的事，简直是对牛弹琴。
2、从初中进入高中，是人生的一个重要转折时期，将会面对新的环境和许多陌生的面孔，同学之间比较生疏，此时，应主动参加些语文课外活动，这样，既熟悉了新的环境，减少了陌生感，又展示了个人才华，提高了自身语文学习实践能力，进而为顺利跨过“初升高”这道人生门坎奠定良好的语文基础。何乐而不为呢？
3、凄凉宝剑篇，羁泊欲穷年。
4、羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。(樯橹 一作：强虏)
5、路，不仅是距离，更是一种经历。沿路的风景只是风景，尽管美丽；沿路的相遇只是相遇，尽管不舍；沿路的感动也只是感动，尽管心动，也是枉然。
6、酒筵上甘醇的葡萄美酒盛满在精美的夜光杯之中，歌伎们弹奏起急促欢快的琵琶声助兴催饮，想到即将跨马奔赴沙场杀敌报国，战士们个个豪情满怀。
7、娘家的人都是留着相同血液的，说话做事不经大脑也不怕被嫌弃。
8、约吃约喝约玩的，只要不感兴趣的，一律不应和。不取悦任何人，也无需装热闹。
9、出了力，费了神，得不到应有的谢谢就算了，还给自己惹来一堆麻烦，真是郁闷。
10、现在我的生命中已经没有你，你就像从未出现过。
11、⑷瞄准盲点“摆渡”，完善知识储备。
12、心寒,工作什么都不顺,总是会不小心被别人从背后插一刀。
13、出力不讨好的事，我这辈子做的真的太多了，所以不要怪我太冷漠。
14、能和初恋走到最后的人很少，往往结婚的人不是自己的初恋，也许初恋就是一个完美的神话，只是留给你回忆，他/她可能影响着你以后交朋友的标准，因为初恋往往是人最难忘的，你会拿以后交朋友的好和坏与他/她做比较。记住初恋永远是美妙的回忆，但是陷在里面了就是件不大好的事了···
15、费力不讨好的事，只要讨好到了一个人，也是值得的。
16、问题分析：您好，你的症状考虑为神经衰弱,植物神经调节紊乱导致,建议睡前避免服用可乐,咖啡,巧克力,酒,茶,规律饮食,不要暴饮暴食,按时吃饭。饮食宜清淡,少食辛辣,煎炒,油炸,烈酒等不消化和刺激性食物。意见建议：多食水果,蔬菜和纤维性食物,并注意改善睡眠环境有利于减轻大脑兴奋状态。可以口服;谷维素片+,维生素B1片,+安神补脑液进行调理,入睡困难建议口服:地西洋片,另外养成良好的休息习惯,避免劳累,缓解自己的压力,保持愉快的心情。
17、④新增精读的阅读要求。初中现代文阅读仅仅要“熟练运用略读、浏览”，“能提出自己的看法和疑问”；而高中则要能根据阅读的不同目的、阅读材料，灵活运用精读、略读、浏览法，“作出自己的分析和判断”，并从不同角度评价、质疑。
18、我在做一件吃力不讨好的事，简直是对牛弹琴。
19、文学欣赏分思想内容的欣赏和艺术形式的欣赏两大部分。后者的重点是欣赏形象和品味语言。
20、第一堂语文课是升入高中后师生的“第一次亲密接触”。语文老师精心准备，介绍语文学科特点、课程教学计划和自己讲课风格。老师们使尽“浑身解数”，把自己认为行之有效的学习方法或窍门淋漓尽致地表现出来，同学们要用心倾听老师的讲解，以便让自己跟随老师的思想“登堂入室”，把握高中语文的学习的“脉搏”。
二、吃力不讨好的心情句子
1、三要上好开学第一堂语文课。
2、孔武有力：(kǒngwǔyǒulì)孔：甚，很。形容人很有力气。
3、生命的丰盈，源于心地善良，生活的美好，源于心态平和，人生的轻松，源于踏实自然，不要奢望太多，简单做人，岁月静好！
4、随着学生思维能力的进一步发展，他们逐步在较全面、较深入理解字、词、句、篇的基础上，理解文章的思想内容。这种阅读水平的提高有一个由模仿到独立、由单项到全面、由浅近到深刻的分析综合的过程。
5、停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
6、吃力不讨好的心情短语很多，以下列举一部分：好心当做驴肝肺，热脸贴个冷屁股；好心不得好报；以小人之心度君子之腹；狗咬吕洞宾，不识好人心；我本将心向明月，奈何明月照沟渠；苦恨年年压金线，为他人做嫁衣裳；栽下去的是鲜花，长出来的是毒刺；狗拿耗子，多管闲事；采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁忙；遍身绮罗者，不是养蚕人。
7、我在做一件吃力不讨好的事,简直是对牛弹琴。想换工作,想离开家庭,真的被拖累得很累了,让人心寒。我一直尽心尽力地做好每项工作,可这一切让我太心寒了。心寒,工作什么都不顺,总是会不小心被别人从背后插一刀。太注重感情地工作只会让人容易心寒,有时候真想狠下心!!
8、这种出力不讨好的事真的不适合我！每天每天都疯狂的想要跳出这个小圈子。
9、曾几何时我以为我找到了我要的幸福，可是当我毫无保留的付出后，才发现原来一直都是我的一厢情愿。
10、此外，高中语文名为主科，实则属于弱势学科，学生大量的时间花在了选修科目上，导致语文成绩始终不理想，许多家长动辄抱怨“老师，我家的孩子怎么语文又只考了8X、7X分？初中那可都是100起的#@&#&...”
11、有阅读要求而无阅读方法
12、淡淡的忧伤，蔓延了整个心胸，做了那么多，得到的却是满满的委屈，真是出力不讨好。
13、在家，我可以敞开心扉和少年时的伙伴畅聊，也可以向父母倾叙心中烦事，可以静下心来重温往事。
14、人活一世，其实，有些东西，要学会思而勿乱；有些情感，要懂得痛而莫恨；有些追逐，要舍得持中有弃；有些浮相，要甘于尘而不染。世有千态，心有万言，静心观水流，冷眼看世态，热心过生活。
15、我一直尽心尽力地做好每项工作,可这一切让我太心寒了。
16、记得有这样一则故事：一天，徒弟们恳请大师表演“移山大法”。大师欣然应允，开始打坐。可是数个时辰过去，山仍岿然不动。面对疑惑不解的弟子，大师不慌不忙地说：“山不过来，我就过去。”世上本没有什么“移山大法”，面对瞬息万变的客观现实形势，“刻舟求剑”，穿新鞋走老路的做法已经行不通了。此时，需要适时改变我们自己。“不用扬鞭自奋蹄”。较为常见且实用的做法有：
17、我以后再管他一次我就扇我自己两巴掌！我还真是不长记性！费力不讨好有毛病！
18、淡，所以不苦。甜到浓时会变苦，苦到浓处心无力。生活如水，欲望如糖，不是糖越多，水就越甜。看淡不是不求进取，也不是无所作为，更不是没有追求，而是平和与宁静，坦然和安祥，不以物喜，不以己悲，离尘嚣远一点，离自然近一点。早安！
19、未来社会要求人们思想敏锐，富有探索精神和创新能力，对自然、社会和人生具有更深刻的思考和认识。高中学生身心发展渐趋成熟，已具有一定的阅读表达能力和知识积累，发展他们的探究能力应成为高中语文课程的重要任务。应在继续提高学生观察、感受、分析、判断能力的同时，重点关注学生思考问题的深度和广度，使学生增强探究意识和兴趣，学习探究的方法，使语文学习的过程成为积极主动探索未知领域的过程。
20、像吕尚垂钓溪，闲待东山再起； 又像伊尹做梦，他乘船经过日边。
三、吃力不讨好的朋友圈说说
1、主要是通过在教师指导下的范文阅读和自己广泛的课外阅读来进行有效的积累。通过熟读背诵，学生既进行字、词、句、篇等语言表达形式方面的知识积累，又进行文章所包含的思想内容、语言知识和自然社会知识方面的积累。
2、太多的话无法诉说，太多的委屈没处宣泄，悲伤也只能深埋心底，费力不讨好的事真是不能做。
3、(出处)：清·林则徐《查勘矿厂情形试行开采折》:“倘实系硐产全枯，徒劳无益，则名是实非之厂。”
4、越长大越觉得人这一辈子啊，人情最是难还。我是真的一点都不想欠别人人情。
5、朋友之间其实没必要那么婉转的，就一句不识好人心就好了，当然前面那句不能乱说的，会得罪人的。
6、心好像一扇厚重的城堡之门，没有外面的锁，只有里面的闩，别人在外面怎么使劲地踹，不如里面自己轻轻一拨。
7、走着走着就稀里糊涂的心寒了。有些难受。这几天就除了工作外不理人了。
8、心寒，工作什么都不顺，总是会不小心被别人从背后插一刀。
9、①初中侧重于“识记”，高中侧重于“理解”；
10、被子是香的，饭菜是甜的，做事是慵懒的。
11、(出处)清•吴趼人《二十年目睹之怪现状》第一八回：“有了钱，与其这样化的吃力不讨好，我倒不如拿来孝敬点给叔公了。”
12、高中会有一个时段的诗歌鉴赏选修，但是只靠上课时间显然是不行的。需要借助诗词鉴赏辞典来不断提高理解、鉴赏水平。要细水长流，可以一天一首。开始的时候，一定要读每首诗或词的鉴赏，理解写了什么，怎么写的，为什么这么写。这也是高考这类题的考查内容。还要不断积累诗词意境、思想感情、手法的正确术语，做到读懂、会赏。
13、(出处)：《墨子·号令》：“地不得其任；则劳而无功。”《管子·形势》：“与不可；强不能；告不知；谓之劳而无功。”
14、⑶强化预习“摆渡”，转变学习方式。
15、大概，每个人都会遇到一个不能在一起的人，放手舍不得，坚持又太累，爱而不得时最煎熬。
16、正月初二祝福到：过大年，放鞭炮；团圆饭，好味道；人团圆，喜气闹；家安乐，福气报；平安符，家里罩；幸运签，都抽到；新一年，万事好！
17、这个世界上没有不带伤的人，真正能治愈自己的，只有自己。如果生活为你设置了一些磨难，无须抱怨。背不动的，那么你就要放下；伤不起的，要看淡；想不通的，可以不想；恨不过的，要抚平。
18、总之，高中阶段的语文学习，积淀深厚者轻松、高效、高分，无积淀者烦累、低效、低分。希望每一位同学都能根据自己的实际情况，制定适合自己的可行的阅读、写作计划，集腋成裘，让高中语文学习充实，快乐，高效。
19、要求学生尽量用活页本作笔记，目的是便于分类整理语文知识。考入重点高中的学生大都有记课堂笔记的习惯，但是，他们习惯于按照课本内容从头到尾不分类地记。要求学生分类来记。
20、初高中语文学习存在四个方面的明显差异：
四、吃力不讨好的心情短语怎么说呢
1、再也不会做费力不讨好的事情承认自己不行有那么难吗别总是给自己的废物找借口。
2、百姓就得有危险，他说工作一辈子看了心寒。射手座，如今官有风险……
3、一个人只有一个心脏，却有两个心房。一个住着快乐；一个住着悲伤。不要笑得太大声，不然会吵醒旁边的悲伤。
4、爱累了，就放手吧。
5、一个微不足道的愿望，只有当失望时，才知道隐藏着多少希望和盼望。
6、我的言语到不中呵，孩儿，
7、世间草木皆有情，而我随性弹琴，不取悦任何人。
8、真的是爱管闲事，瞎操心，我也是太闲的没事儿了。
9、苦恨年年压金线，为他人作嫁衣裳。
10、所有的，我们先得到的可能先失去，后得到的后失去，没得到的就不会失去。那些个总数是一样。所以，人生真的不必太计较，不必刻意去算计，只要好好去体验就好。早安！
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12、我们的调查发现，目前高中生通过各种途径已经阅读了大量的书籍，甚至少数高一的学生就基本上阅读过了教育部规定的高中生课外必读书目中的一半，但这毕竟只是少数。一提及电脑游戏、武打招式、明星逸闻趣事，他们往往就可以滔滔不绝，如数家珍般了。这些都是因为缺乏选择与鉴别，盲目追随“流行”，造成阅读资源浪费，阅读品位不高。
13、我是不可能带她们去皖南的，省的再一次出力不讨好，丢人现眼。
14、我不知道，我觉得没必要再挽回了，有一次提出分手就会有第二次，没必要再费力不讨好了。
15、我愿意相信这个世界任何事情都会有转机，相信命运的宽厚和美好。
16、别等人走了，才幡然悔悟；别等心伤了，才急于弥补。忽隐忽现的风景，不一定是最美的；不离不弃的感情，才是最真的。
17、锄禾曰当午，上班好辛苦。上完一上午，还要上下午。不上没钱花，心里更痛苦。为了好日子，辛苦就辛苦。
18、人不能过于强势和精明！真正能收服人心的往往不是你咄咄逼人的强势，而是你源源的和善与厚道，厚道看起来好像有点傻气，它却是为人处世的金石之道！
19、撼地摇天：(hàndìyáotiān)撼：摇动。把天地都抖动起来。形容力气、本领和声势极大。
20、充分发挥语文课程的育人功能，全面提高学生的语文素养及整体素质。
五、吃力不讨好的心情短语图片
1、我放弃了，放弃满足他人的要求，永远不满足的人心，还有闲着没事干背后嚼舌根的老娘客，以后我们最好不相见，不是因为赌气，根本不用气，是我放弃了在这样的你们经营形象，根本不值得，勉强自己最后吃力不讨好。
2、年纪大了真的不想讨好任何人了。努力自给自足。祝自己生日快乐。
3、“定时”，即用多少时间完成。针对补习的汉语语法内容和数量多少，结合自身学习需要，科学设计补习时间安排表。因人而异，重在有效。
4、可以选择《史记》、《世说新语》、《阅微草堂笔记》、《聊斋志异》等浅易文言文阅读，也可以选择文言小故事阅读，水平较高的可以选择《古文观止》或二十四史中的文章来读。首先不要有畏难情绪，能精读一本就足够了。也可以选择背诵经典长文，深度体会，也可以大幅提高文言阅读能力，如《鸿门宴》、《赤壁之战》、《廉颇与蔺相如列传》、《信陵君窃符救赵》等。
5、相距的太远，离的太久，这都不是距离，陌生的心才是最远的距离。
6、所谓的人生，就是，听不完的谎言，看不透的人心，放不下的牵挂，经历不完的酸甜苦辣。
7、带着阳光出发，去遇见温暖；带着微笑前行，去遇见幸福，所有美好的不期而遇，都在路上。笑着面对生活，悠然，随心，随性，随缘。早安~
8、有个臭毛病，不喜欢贪小便宜，能买的就买，能办的就办，不想欠人情
9、把自己不清楚、弄不明白的事情，交给专业人士去做，一定会事半功倍。对于事上的不放手，主要是对自己的能力太过自信，对他人的能力不仅怀疑，而且不信任。长此以往，不仅会吃力不讨好，还可能错过积德聚能的大好机会。
10、高中语文课程应该具有相对稳定的结构，并形成富有弹性的实施机制。学校应在课程标准的指导下，有选择地、创造性地设计和实施课程，帮助教师提高水平、发展特长，开发和利用各方面的课程资源，建立互补互动的资源网络，建设开放、多样、有序的语文课程体系。
11、(拼音)：túláowúgōng
12、有时候也可以让学生当一回老师。比如对于课文中生字的正音，可以让学生到讲台前来完成。有些自读课也可以让学生试讲，不过应选择一些行文浅显，结构清晰的自读课文。试讲前，教师应给学生提供参考资料，学生也可以自己搜集，由试讲者自己备好课，写出详细的教案，教师再检查，并帮助修正补充，然后由学生上讲台授课。讲完后，组织全班学生从讲课内容和讲课技巧两方面进行评议。
13、发现和创新是高中语文课程的目标之一。新课标指出：学生注意观察语言、文学和中外文化现象，学习从习以为常的事实和过程中发现问题，增强探究意识和发现问题的敏感性，提高探究能力和探究成果的质量;发展学生形象思维和逻辑思维，学习多角度多层次地阅读，从文本中发现新意义，获得对优秀作品常读常新的体验;学生学习用现代的观念和发展的眼光审视古代作品的内容和思想倾向，提出自己的看法;在执着的探索中，学生逐步养成严谨、求实的学习作风，既能尊重他人的成果，也勇于提出自己的见解;培养学生对未知世界始终怀有强烈的兴趣和激情，敢于领异标新，走进新的领域，尝试新的方法，追求思维的创新、表达的创新。
14、一个人在外面，总是想有个人依赖。明天搬家，最想找人依赖的时候。却因为不想欠人情，一个人死撑着。
15、大年初二祝福到，愿你抱着平安，拥着健康，揣着幸福，携着快乐，搂着温馨，带着甜蜜，牵着财运，拽着吉祥，迈入新年，快乐度过每一天！
16、人在竞争时，大脑处于兴奋状态，这时的记忆最佳。在课堂上可以有目的地开展各种形式的竞赛，利用学生争强好胜的个性，调动每个学生的学习激情，让他们灵活的运用所学的知识，积极参与竞争，从而达到自主学习的目的。
17、语文学科知识还具有明显的综合性,古今中外,天文地理,江河湖海,花鸟鱼虫,无所不包。从培养目标来看,包括听、说、读、写方面的知识内容；从语文知识来看,包括字、词、句、段、篇、语法、修辞等知识内容；从语文教学内容来看,包括拼音、识字、写字、阅读、口语交际和写作等。
18、.这年头谁都不用委屈自己，去迁就别人这一刻，突然想骂人，出力不讨好。
19、人还是要有些脾气，有自己的个性，有表达的勇气。有时候你总是善良的迁就不说，反而吃力不讨好，让自己不开心。过于迁就就是对自己苛刻。其实，你最该取悦的人，是自己。你最该看到的，也是自己。
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