一、月满西楼诗意说说
1、我心中的阳光，有你在，我的心永远亮着。
2、相思相见知何日？此时此夜难为情！
3、文章以“杏花春雨江南”为题，却在开头描写了一幅“白马秋风塞上”的图景，请简要分析这样写的作用。(3分)
4、用自己的方式感知春天……(外一篇)
5、在中国古代天文学中，把天上的星相分为五宫，即“东西南北中”。仰观天象、俯察地理的古人自觉对家居房间的布局分配予以对应，以南为尊，则尊长居住之屋即北屋。
6、吴建华老师扮演的英雄陈然
7、量山：从上帝开始到圣经结尾，这是一种回到原点的写法，小到菊香，蚂蚁，大到上帝，流云，作者写得游刃有余，言简意赅，个别地方有瑕疵，比如“人间的红白喜事”就有明显的语病。
8、砺之影术第二十三期同题诗《立春》雅集〔1〕
9、②我很少仰望天空，也极少出门。刚读过两句古诗：“人行秋色里，雁落客愁边。”我只是用肌肤感觉到一点很淡的秋意，而大雁好像有很多年不见了，这些旧时相识大概也忘了混迹于普通市民的我了吧。如果我也能够长出翅膀，大概也很难飞离这复制一般的日子。站在楼的最高层，我在高处，但天空在更高的地方，秋高气爽，秋天的高度不是任何人可以触摸到的。
10、苏家小学孟倩、王思梦老师
11、抽出桃红，没什么穿戴，老天爷多送她一声惊雷
12、我们习惯虚伪的赞美，宁愿
13、紫艳半开篱菊静，红衣落尽渚莲愁。
14、柳绿的时候，并没有人接客
15、古曲将抽象复杂、不易捉摸的内心感受，以平静而内涵丰富的旋律表现出具体的耐人寻味的意境，因而更容易打动听众的内心，引起共鸣。
16、2020届高考“文言文阅读”名师讲解视频，宅家学起来！(附学案)
17、答案①秋天在中国传统文学中，作为一种“悲凉、感伤”(尤其是在承载着离别、思乡怀人、悼念逝者、感叹年华等情感时)的意象而存在。如杜甫《登高》中“万里悲秋常作客，百年多病独登台”。再如柳永《雨霖铃》中“多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节”。②秋天在中国传统文学中，作为一种“豪放、旷达”(一些诗人一反传统“悲秋”色彩)的意象而存在。如本文中所引刘禹锡的“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”。再如毛泽东《采桑子·重阳》中的“一年一度秋风劲，不似春光，胜似春光”。(观点正确，能结合文学作品分析即可)
18、量山：阿固是个执拗的家伙，他的诗的审美也是执拗的，此诗取画意，迎春花和我们的契合提升了诗意，年年岁岁花相似，岁岁年年人不同啊。
19、安雯，原名张静林。天津人，10岁时就进入中国戏曲学院学习，因86年的电视剧《红楼梦》中扮演晴雯一角而闻名，因而改名安雯。89年跟随著名音乐人苏越(《血染的风采》《黄土高坡》创作者)远渡日本留学且结婚。94年回国后出版了安雯唯一一张专辑，主打歌曾经一时传唱。这首歌由苏越引用了李清照的《一剪梅》而创作。
20、晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
二、月满西楼的意思说说
1、一阵风吹过，娘在风沙中跑来
2、①南方的季节分野不是很明显，还穿短袖的时候，秋季就在不知不觉中来临了。叶子还是那么绿，偶尔飘落几片黄叶，但这还不是秋天。看万山红遍，层林尽染，在南方往往也等到冬天。郁达夫曾感慨南国的秋色彩不浓，回味不永。如果不是肌肤偶尔感觉有点凉意，看到那轮月比夜色还早升上有些黯淡的天空，我还真的感觉不到秋季的足迹正从远处逶迤而来。
3、全民阅读办公室副主任韩玉为
4、像小南风。缠着枯枝，辘轳，撼动着屋檐下的冰凌
5、现存于曲阜孔林思堂之东斋的北墙南起第一方石碣刻，上面写有：“提点刑狱、历下李格非，崇宁元年(1102年)正月二十八日率褐、过、迥、逅、远、迈，恭拜林冢下。”
6、也只是微微一笑，你也步履匆忙，进入了中年
7、红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼。
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9、接下来，我想请班级队伍之间两两相向而立，把自己最喜欢的诗句送给你的同学，并告诉他(她)：你是最棒的！相信自己！
10、快上西楼，怕天放、浮云遮月。
11、湘帘卷，烟水寒，不过梦一场；讴歌泣，执笔题，千年一瞬间；红豆曲，美人吟，曲水依莲池；长相忆，忆相思，只为觅知音。一世情长，一世情殇，只为月下一世花容共赏。一世清欢，一世爱怜，只为高山流水知音归来。
12、金风玉露一相逢，便胜却人间无数。羽衣霓裳，翩若惊鸿，若水清眸，眉如远黛，你自红尘中翩跹而来，轻语低眉，如风浮水，撩起青丝三千飘扬，惹疼了我的双眸，万般垂怜悄上心头。相逢一笑间，深情一诺已千年。
13、答案(1)想象奇妙独特，又合情合理，表达了作者对于当前单调重复、远离自然、令人疲乏的生活状态的解脱的渴望。
14、C．第④段中“秋在心上，就是愁”一句，恰当地运用了双关手法，还巧妙地结合了汉字的构成，表现了秋天常常带给人的一种感受。
15、D．本文多处引用古典诗词，除了帮助表达丰富的意蕴外，也增添了文章的文化色彩，使之呈现出浓厚的文学味，也呈现出作者对“秋天”思考的更深层内蕴。
16、温柔如注的目光，望不穿千年轮回的怅惘。似一腔侠骨柔肠，饮不尽一杯惆怅。挥剑如虹，斩不断情思如梦。天若有情，逾不过似水流年。若非"天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期"的心碎，何来"人生若只如初见，何事秋风悲画扇"的言悔。若不是"山无棱，天地合，乃敢与君绝"的盟誓，又怎有"两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮"的相惜。
17、D．作者认为精明的现代人之所以将读书视为苦事，因为他们的工作压力过大，文凭、职称、职位压得他们喘不气来，因而无法找到读书的乐趣。
18、月满西楼歌词这正是花开时候露湿胭脂初透爱花且殷勤相守莫让花儿消瘦这正是月圆时候明月照满西楼惜月且殷勤相守莫让月儿溜走似这般良辰美景似这般蜜意绸缪但愿花长好月长圆人长久..:)麻烦采纳，谢谢!
19、随意春芳歇，王孙自可留。
20、柳新小学为全区师生呈现的这场读书盛宴
三、月满西楼唯美诗句
1、解析“在古典诗词中前所未有”不正确，古诗词中的秋也并不全部是“愁云惨雾、落木萧萧”。
2、听一曲海阔天空，感受或有或无的温情。捻一指空灵月色，怀念海角天涯的人儿。淡淡的思念，淡淡的哀愁。想你时，你在天边。念你时，你在梦中。人生何处不相逢，相逢何必曾相识。
3、夜来沈醉卸妆迟，梅萼插残枝。酒醒熏破春睡，梦断不成归。
4、谁念断肠南陌，回首西楼。
5、奈何离别苦，何处旧梦可重温：
6、解析“秋天”这个意象对于中学生来说并不陌生，在语文学习的过程中多有接触，所以考生如能积极调动积累，深入思考，是有话说的。况且，本文也已从一些方面解说了传统文学中的“秋天”意象的内涵。
7、2020届高考语言运用题名师讲解视频，宅家学起来！
8、保留在你的肌肤，牙齿和如水的岁月
9、(参考答案)A、E(选对一个得２分，二个得4分；多选不得分。)
10、这些年我写过的元宵节(三篇附美图及朗诵)
11、书窗上的那轮明月(厦门、潮州等多个地市高三市考)
12、视频二：(最新)高考散文专题复习——探究题类型与解法(山东省泰安一中何迎竹)
13、砺之影术第十五期同题诗赛《最忆是西湖》12首入围作品展示
14、量山：这首也喜欢，那气息，那节奏，多好。窃以为前三行可以去掉。
15、先出来那人不是主角，容颜似是而非
16、宋徽宗建中靖国元年(1101年)，李清照18岁，与时年21岁的太学生赵明诚在汴京成婚。据李清照在《金石录后序》中云：“余建中辛巳，始归赵氏。”
17、砺之影术第十二期同题诗赛《雨的镜像》获奖作品展示
18、残星几点雁横塞，长笛一声人倚楼。
19、谁为谁执笔画心，谁为谁泪眼诉请。思念旖旎，沉醉如迷。再美的承诺，终不过是一纸荒芜。再美的红颜，也空与黄花消瘦。
20、砺之影术第二十期同题诗《浮光》雅集〔下〕
四、月满西楼表达意思
1、此次升旗前，海潮君要求各班前后之间相间30公分，班级两路纵队相间10公分。这样就能更清楚地看到谁站得好。没有扎堆讲话的机会了。
2、我在此岸看风景，你在彼岸何方？等你，夕阳西下，断肠人在天涯。醉卧扁舟划一叶浮萍，深凝在水一方。等你，看细水长流，在此人间仙境。研磨执笔，诗一阕忆江南。最是江南好，处处风景如画，诗意似水。水墨中染不尽此处旖旎，只得用心聆听。听风，柔情蜜语。听雨，殷殷耳语。听水，轻盈细语。听，花开的声音。
3、你还给河流的，一定是春水
4、已是秋天了，粉红色的荷花已经凋谢，仍散发着残留的幽香，睡在竹席上，已有了一些凉意。轻轻地提着丝裙，独自登上那精致的小船，想去散散心，排遣掉相思的苦情。仰望长空，白云悠悠，谁会将书信寄来？排成“人”字形的雁群飞回来时，清亮的月光，已经洒满了西楼。
5、埋在这块土地下的父亲。实质上
6、群山安静，雪依然在身旁闪烁
7、我也许会在接下来的夜晚
8、如果把文章标题改为“那轮明月”，即去掉原标题中“书窗上的”几个字，行不行？请结合文章内容主题等简要分析。(8分)
9、不禁让全体人员肃然起敬
10、寸心乱、北随云黯黯，东逐水悠悠。
11、有人，就将大把廉价的词汇
12、解析所谓“重要句子”往往是表达段落和篇章中心主旨的句子，或结构上有起承转合作用的句子，或运用修辞手法表意含蓄的句子。解题时，我们的任务是解说其含蓄的部分，还原这些句子的本来的意义。如果它有比较明显的表现手法(主要是修辞手法)，我们也应指出来，然后分析其刻画的形象、表达的情感等。
13、你为我步步惊心，我予你步步倾心。悲欢离合戏一场，只盼来世、不负相思意。来世再为君舞一曲，红衣轻扬，执梅脉脉舞翩翩。就让我在你缱绻的目光里永恒，穿越时空来爱你。
14、从弦上缓缓流出，一个才华绝顶的女子，漫过岁月，穿越时空，由远及近，姗姗飘来。
15、有诗云：恰同学少年，风华正茂！
16、④夏天是在炎热的极致中自己化掉的，那么，很亮的秋天是怎么到来的？秋在心上，就是愁。年轻的时候，我面对悄然侵袭而来的秋天总有一种诗人般的感伤，现在没有了，或许是心灵钝化了吧。但有一点，我是明确的，秋天从心境开始，也在心境中延伸。我所要做的就是，在自己的心境中酝酿一个属于自己的秋天。
17、红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，独上兰舟。
18、我飘零一生辗转红尘如今只是无可奈何，我还有多少时光能让我虚度？
19、本文开头说“三候”，全是鸟儿们。我们小区西邻的溪流边是常常看见白鹭的，白鹭是留鸟，一年四季都在这里生活。它们或是停留在水草间，或是在水面上飞来飞去。“初唐四杰”中的王勃，把秋天的鸟儿飞写得美到极致，他说：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”这里的“鹜”，一般说是会飞的野鸭子，我看，说是鹭鸟更恰当。那么，我们在尚东水边见得着的白鹭就是名句中的鸟儿了。尚东美哉！
20、新桥小学“三人行”读书社
五、月满西楼的诗意
1、缱绻情深，本就无计可消除：
2、云液满，琼杯滑。长袖起，清歌咽。
3、粉红色的荷花已经凋谢，幽香也已消散，光滑如玉的竹席带着秋的凉意。解开绫罗裙，换着便装，独自登上小船。仰头凝望远天，那白云舒卷处，谁会将锦书寄来？雁群飞回来时，月光已经洒满了西楼。
4、流水微澜，暗示某种记忆，顺从而柔软
5、E．本文多处运用比喻、引用等修辞手法，全文语言委婉含蓄，耐人寻味，行文上富于变化，这些特点都有助于增强文章的艺术感染力。
6、这是一句虚写.“云中谁寄锦书来?雁字回时,月满西楼.”意思是：能够得到思念的人的消息,在雁飞来,月变圆满的时候.因此是作者想象中,得到思念的人的消息时候的月亮.
7、少女时期，你天真无邪，秀发香腮，“半筏娇恨寄幽怀”。
8、鸿雁在云鱼在水，惆怅此情难寄。
9、(参考答案)⑴说杏花春雨江南“是一个缠绵的梦境”，是因为“想到江南就想到柔情的雨，想到春雨就想到了在雨中开放和飘零的杏花”，有一种美丽、温柔、缠绵的情致，像梦境一样。(2分)⑵说杏花春雨江南“是一种难以愈合的伤痛”，是因为“人生多苦难，生命的本质就是忧伤的”，在我们远离故乡，或者感觉光阴悄然远逝时，杏花春雨江南就会引发我们的思乡之情和感叹时光流逝的伤感。(2分)
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